О мониторинге допобразования

Уважаемые педагоги, как Вы считаете, что такое мониторинг качества дополнительного образования? Как он осуществляется? И нужен ли?

Однозначно, мониторинг качества нужен, ведь если качества нет (если это установлено), то зачем вообще это образование? Одним из вариантов мониторинга качества у учителей школы является экзамен (ГИА, ЕГЭ)- ведь по результатам можно судить о качестве работы педагога и школы. Мне самой стало интересно, а как это происходит в ДОД? С интересом почитаю ответы.